新世界日语仲夏老师2级冲刺经验谈

仲夏 高中、大学专攻日文,精通日本文化。从事日语教学工作3年时间，对日语语法、单词的运用颇有建树。以通过能力考试及提高会话能力同等重要做为教学宗旨。以达到学生的学习目标为教学目标。
授课风格：
词汇善于举一反三,语法条理清晰,方便学生记忆,并兼顾口语能力培养,使学生感受到学以致用的乐趣,颇受好评。
专家寄语：
学习语言的魅力在于你自己可以为她赋予生命,使之鲜活,生动!
 

传统教材与新兴教材比较

Merrysue：仲夏老师您好，我是沪江日语的编辑merrysue，我现在代表沪江日语的众多学员就2级冲刺的一些准备采访一下您。

仲夏：好的。

Merrysue：您现在也是教的二级冲刺班吗？

仲夏：是的，基本上已经结束了，还有就是下周也会结束

merrysue：听说今年新世界换教材了，现在用的什么教材呢？

仲夏：我们使用新世纪日语，比起其他教材更具备实用性和趣味性。

merrysue：能简单说说吗？新世纪日语比一些传统教材，比如标日，好在哪里？

仲夏：它最大的特点在于它的实用性，词汇，例句等，都是和生活息息相关的，方便记忆，同时也增加了趣味性。以前有许多同学反映，语法都学的非常好，但是用不上。针对这个，我们学校决定采用这个教材，实施下来的结果，也是非常受欢迎。

Merrysue：以后这类教材是不是会慢慢代替那些传统教材？

仲夏：是的，我想应该会取代传统教材的。

能力考2级冲刺

Merrysue：那么这个教材对于应试是不适用呢？现在冲刺班用的是什么教材呢？

仲夏：我们学校也考虑到了这个问题，任何一本书都有它的侧重点，新世纪日语是侧重实用性，应试上语法结构分类不清晰，是它的弱点。我们学校的日语教研组为应试共同编制了一套的辅导教材。这本教材内容上非常的充实，词汇，语法，读解，听力，都有详细的讲解和大量的练习题目，对应考非常有帮助。

Merrysue：嗯，是新世界的内部资料吧，你们有考虑出版这套教材吗？

仲夏：关于我们内部教材是否出版的问题，我们学校也会考虑的.

merrysue：大家都很关心这次考试的难度，有没有一年难一年简单的说法？今天的难度，估计一下和去年相比会有很大的变化吗？

仲夏：我也经常听到这种说法，我个人认为，难和易都是相对而言的。能力考试已有二十的历史，它的范围已经非常的明确，作为考生只要作好考前准备，就一定会以不变应万变的。

Merrysue：根据这么多年带日语能力考试班的经验，仲老师觉得最后这十天的突击重要吗？

仲夏：会话能力需要平时的练习和积累，可是对于应考，这一周非常的重要。

Merrysue：一般这十几天考生应该怎么做准备？哪些部分可以用花点时间突击，哪些部分突击可能没有什么效果？

仲夏：突击的内容呢，要根据个人而定，最能在短时间内提高的是词汇和文法以及读解。
如何解决阅读“读而不解”？

merrysue：读解怎么突击？

仲夏：学生首先要了解自己那方面薄弱，然后有针对性的去训练。比如，读解，一级二级都是只要读解能够抓住的话，考试过关就比较有把握。剩下的时间有限，最有效的方法将历年全真试题的读解做一遍，并弄懂。

Merrysue：那么做阅读题有技巧吗？如何迅速抓住文章的主旨？碰到不认识的单词怎么办？考试的时候怎么分配做阅读的时间呢？

仲夏：读解的技巧呢，就是每做一篇读解的时候，先看问题，带着问题，去读它所在的段落，从中找出答案。但是对许多同学来说最大问题是在于“读而不解”，特别是对于长句，并没有不认识的单词和语法，但就是不知在表达什么。我想大家可以从两方面找原因。

第一，词汇真正的含义不理解，或词汇有多种意思，只知其一，不知其二。
第二，词汇句型都可以理解的话，就可以用“找句子主干”法。如：

私は　できるだけ早い時期から子供に物事の判断基準を教えることが　親の役割だと

思っていますから、言葉で理解できない小さい子供であっても、自分で経験したり、考

えたりする機会を多く与えることによって(通过（方式）)、判断する力を身に付けさせようとしたのです。

主干就是图红的部的部分，我认为       ， 想要        。

  主干有了，就好理解多了，当然，分析下划线上的内容也可以用同样的方法。平时在学课文时，特别是遇到长句时，就可以试着用这种方法，多练习，相信对提高阅读的速度一定会有很大的帮助。

单词联想记忆法

Merrysue：这是非常有用的经验，应该好好推广一下．下面我们聊聊单词部分，一般历年考试考过的单词重复的比例怎么样？如果现在来不及背所有单词的话，老师推荐重点抓哪一部分的单词？

仲夏：重复的比较少，日语中一字多音的现象比较多，其中发音特殊的特别容易考，要特别注意。常用副词也要特别注意。副词比较相近，最好记一个简单的例句，这样不但词汇，使用方法也可以正确记忆了。其实单词是最为简单的部分。一般不容易失分。但有些同学患有“单词恐惧怔”，其实大家不妨试一下“联想记忆法”

例如：
この機械は操作が比較的に簡単です　(03年　問題Ⅰ)
操作　　　１そうさく　　２ぞうさく　　３そうさ　　　４ぞうさ
比較的　　１ひかくてき　２ひがくてき　３ひこうてき　４ひごうてき
“操作”中“作”的发音都有那些呢？
（看到新单词开始联想．．当然，考试的时候就不用了。）
作る　つくる―――　訓読み　
操作　そうさ　　作用　さよう　　作業　さぎょう　―――音読み　
作成　さくせい　作品　さくひん　作文　さくぶん　―――音読み

好了，我们知道了共有三个读音，这次考你“操作”，下次也许会考你“作成”，你都联想到了，还会怕考试吗？

注意语法含义

Merrysue：嗯．这个是比较重要的，那么语法部分，据说2级的考试覆盖25%的1级和3级语法，那这25%主要是哪一些呢？

仲夏：这个部分会是一些一级中的简单的句型，比如ベからず； 三级中的较难的句型。比如らしい、ようだ なら

merrysue：关键还是要把二级的语法熟记吧。

仲夏：是的。语法的条目是固定的，要记住每一条语法的接续、含义，最好再记住一个短句。注意，我这里说的含义，不是指单纯的汉语意思。含义是包含词的用法。千万不能只凭翻译过来汉语通顺就以为正确。

merrysue：那么二级里会考到敬语吗？

仲夏：会的，每年都会有一个或两个敬语，读解中会有一封书信，也会用到敬语，但是都不会太难，只要将基本的敬语动词和句型记住就应该没有问题…

听力要做笔记

merrysue：很多同学反映听力部分很差，而且一到考试就紧张，有什么好办法吗？

仲夏：听力分为有图和无图两部分，作听力千万不要紧张。有图的部分，一定要先看图，找出区别，预想将会出现的�
��汇。无图的部分首先要先听清楚问题，记下关键字眼，带着问题去听正题内容。并且要一边听一边记笔记。这是技巧，但不可能靠技巧取分。平时要多听，听力一定更要去积累。

merrysue：很感谢仲老师接受我们的采访，最后说点什么为大家鼓鼓气吧

仲夏：同学们不要放弃，要有针对的去复习，考过以后你会发现通过考试并不是想你想象中那么难。大家加油吧！

Merrysue：非常感谢仲老师接受我们的采访，也祝新世界在这次的日语能力考试中取得好的战果。